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想上美国“藤校”,还得从“娃娃”抓起

文章来源:樱知叶留学 发布时间:2017-12-08 10:41 关注度:

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导读:各位看官,选择去美国留学,特别是在孩子小小年龄就送出去接受美式教育,从而为申请更顶级的美国大学做准备。他们能顺利融入美国学习生活吗?能轻易进入美国常青藤名校吗?

  各位看官,选择去美国留学,特别是在孩子小小年龄就送出去接受美式教育,从而为申请更顶级的美国大学做准备。他们能顺利融入美国学习生活吗?能轻易进入美国常青藤名校吗?



  相对而言,美国本土学生申请名校更有优势,他们是如何规划高中生活,冲刺常青藤的呢?知己知彼,百战不殆。了解对手越多,我们规划准备越充分,从而胜算的几率更大。

  通常,美国学生一般从以下领域下手:

  1 学术

  保持超高GPA ,修读荣誉课程和AP课程,综合展示学习能力,参加标准化考试SAT/ACT,冲刺满分,11年级要达到1450以上。

  2 课外活动

  努力挖掘自身潜能,参加高质量的课外活动,尽力拿到各种竞技奖项;参加顶级院校学术夏令营或特长相关夏令营,特别是常青藤盟校夏校项目。

  3 合理规划

  根据自身特长,广泛了解心仪学校,评估自身条件并根据藤校要求提升自己,进一步接触学校学术氛围。

  具体美国学生如何做升学规划呢? 笔者总结,分别为以下几个方面。

  A: 8年级

  尽早完成必修课程,选修AP课程, 参加summerschool学习高中课程,为9年级学习更高级的课程做准备。

  B: 9年级

  学术上,完成10年级11年级的必修课,争取最高分数,他们也参加强化训练: 作文,数学能力,锻炼逻辑思维和批判性思维能力,阅读能力。

  背景上: 参加各类兴趣活动,发掘特长和兴趣点,培养领导才能。

  升学规划: 浏览各长青藤学校官网,了解学校文化及招录学生标准,确定选课目标,初步规划自己的专业及所申请的学校,将背景提升活动与未来专业关联。

  C  10年级

  规划重点转向强化和培养学术能力。

  学术上,参加PSAT考试,分析自己的强项和弱项,及时调整学习规划;保持学术GPA高分,选修AP,IB和荣誉课程。

  背景上,在特定的兴趣领域,强化领导力的提升,获得更多竞赛成绩和艺术类的考级,以及比赛作品, 参加藤校夏校项目或暑假社会实践活动。

  升学规划,根据藤校的招生要求,开始择校。

  D 11年级

  学术上,保持GPA的高排名,继续AP和荣誉课程,参加SAT和ACT考试并冲刺最高分。

  背景上,认真整理和保存含金量高的课外活动,继续挖掘所感兴趣课外活动的深度,并担任领导职务,申请常青藤有学分的夏校及学术夏令营,争取教授的推荐信。

  升学规划:列出申请目标学校清单,估计自身条件与目标学校的差距,例如学术,艺术体育资源,课外活动成就等,联系学校的招生老师。

  12 年级

  提交各类申请材料,及等待offer并作入学准备。

  学术:保持超高GPA,继续修AP和荣誉课程。

  背景提升:继续在兴趣领域参加活动,并担任领导职务。

  实施申请,确保明确每一所要申请的学校EA/ED/RDde申请截止日;认真评估总结的学术水平和课外活动的成就,确保与心仪藤校匹配;结合各个申请学校偏好,创作能体现个人特色和亮点的文书,完成申请表格,督促学校寄出成绩单,提醒老师完成推荐信;若延后或被拒,抓紧时间准备报考他学校。
  

留学顾问: 胡老师

    责任编辑:ken_ze

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