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美高留学申请、语言培训和早期规划之间的联系

文章来源:樱知叶留学 发布时间:2017-12-08 10:44 关注度:

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导读:申请、培训和规划,一看到这三项内容,大家不难想到:早期规划是为后期的语言培训及留学申请而服务的。早期规划的成与败对后面这两项大事有着直接的影响。这样说,总觉得我在给规划部门施压?戴高帽?先别想这么多!我还真没这个意思。再接着往下看,语言培

  申请、培训和规划,一看到这三项内容,大家不难想到:早期规划是为后期的语言培训及留学申请而服务的。早期规划的成与败对后面这两项大事有着直接的影响。这样说,总觉得我在给规划部门施压?戴高帽?先别想这么多!我还真没这个意思。再接着往下看,语言培训的效果当然会影响学生的申请进度;如果标准化考试刷不出还算满意的成绩,维立克面试又达不到众多美国寄宿高校的要求,那么留学申请这一步也不可能好走。没错,这三项内容紧密相连;一个环节出现失误,至少会延误另一个环节的进度。

  至于每个环节当中从业人员的工作能力,我们暂且不提;但是,大家要明白一点:自己不努力,别指望他人把你拽上去;"里皮执教国足,中国想进世界杯也照样成问题。"好了,人员能力的问题就是这样一个道理。多说无益,咱们还需解决另一个问题。假设,早期规划、语言培训和留学申请各部门都是高手;也并不意味着相互衔接就不会出现问题。或许,我们忽略了一些重要环节-谁来监督学生?遇到了没时间执行任务的学生怎么办?遇到有时间却找出各种借口去逃避任务的学生怎么办?遇到了能把家长和学生哄得很开心,却没帮助学生取得实际进展的工作人员怎么办?回归到原点,确实真需要对进入这三个重要环节的学生进行监管。倘若,做不到这一点;即使有再好的规划师、培训专员、后期文案,结果也不太可能圆满。

  不管我们做留学还是培训,我们面对的客户群体都一样;而这一客户群体最大的特点就是:自制力相对较差,受挫能力不强,抗压能力有待于提升。或许是我们忽略了这一特殊群体的弱点,而导致我们不得不在日后的工作中去包容他们的弱点。想一想,这确实不是为师之举,完全是侍从之道。设立监管,就是要对学生进行磨练,让他们成为贯穿整个留学事件的主演;只有这样,我们才能至少确保学生在我们这里获得了新的起点、获取了新的高度。否则,年复一年,等待着我们的只是:"学生自身那种被放大了的改善","冲高端的前景仍然还处于社会主义初级阶段","肥皂剧的复制品重现"…

  谈了大半天,就一个词"监管"。说得再详细一些,就是"谁来监管留学申请的主演?"这一职能需要贯穿整个早期规划、语言培训及留学申请的每一个点。
  

樱知叶刘老师

    责任编辑:ken_ze

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