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耶鲁全奖女孩,她的经历你也可以复制!

文章来源:网络 发布时间:2018-03-12 15:21 关注度:

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导读:相信不少同学在学英语的过程中都会遇到这样一个难题:想大量阅读,提高自己的英语水平,然而无论读什么英语读物,你们的眼前却无一例外地横着一片荆棘之地:单词!

  耶鲁全奖女孩,她说这个经验你也可以复制!
 
美国高中留学
 
  相信不少同学在学英语的过程中都会遇到这样一个难题:想大量阅读,提高自己的英语水平,然而无论读什么英语读物,你们的眼前却无一例外地横着一片荆棘之地:单词!数以万计的,一望无际的单词!!生僻难懂的,语义抽象的单词!!!
 
  背单词,成了很多同学挥之不去的一场噩梦。今天就和大家分享下耶鲁全奖女孩刘畅的一整套背单词的方法,了解她是如何通过不断积累,不断摸索方法,词汇量从几千到一万以上。
 
  从记单词开始
 
  首先,我提出一个概念,看看大家认同不认同:你对周围人的认知程度是分层次的。你对周围人的了解只能慢慢深入,你不能指望刚认识就记住这个人的全部信息,也不能指望你跟一个人刚认识就变成知己。
 
  其实,我们对周围事物的认知都是循序渐进的,对单词亦是这个道理。这也就是今天我所讲的背单词方法的核心原理:循序渐进。
 
  经过我的总结,对单词的认知可大致分为如下四个阶段:
 
  1.形同陌路(这一类的单词,即使你见过,也认不出来,脑海里没有一点印象);2.似曾相识(这个单词我在哪儿见过,可是没法说出准确的意思);3.一见如故(一看到这个单词,就能想起它是什么意思,但不是特别熟络);4.刻骨铭心(不仅知道单词的精确意思,还能熟练地加以运用)。
 
  科学的背单词一定要遵循人类普遍的记忆规律,按照这四个阶段,逐步深入。
 
  怎样从形同陌路到似曾相识?
 
  我们在第一遍背单词时,给自己定下的标准一定不要太高。我们应该遵从人脑本身的记忆规律,告诉自己:只要我见到它,能差不多认出它来就行了。过高的标准只能增加记忆负担、降低学习效率、挫伤信心,有百害而无一利。
 
  我们应该怎样做?第一遍时,只需要看单词的外观特征和中文释义。外观特征包括:单词的长短,起始字母,特征(比如中间有两个元音ee)等等。而其他的,诸如例句、同义词,通通不要看,因为你一下子背不过,否则,要忘连同单词一起忘,出力不讨好。
 
  如何过渡到似曾相识?
 
  答案只有一个,那就是:重复。一定要记住,不要一次对一个单词花上太多的时间,而要把时间花在对多个单词的大量重复上。
 
  找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固,也就是不断重复。早上背过的单词,晚上临睡前再背一遍;第二天背新的单词之前,再把前一天背的单词熟悉一遍;第三天背新单词之前,再把前两天背的单词通通熟悉一遍。如此往复,根据需要,不断地重复。
 
  下面我给大家讲几个注意事项。
 
  第一,在每一次的复习中,切切不可放任自己偷懒,应该遮住中文释义,以试图回忆这个单词的意思。如果只是简单地将这个单词的中英文重读一遍,远远达不到应有的复习效果。
 
  第二,及时做好标记。有些单词复习了很多遍,可下次看到它时,还是不能迅速反应出它的意思。
 
  这时候我们就应该在它旁边画上记号,忘的次数越多,画的星号也应该越多,这样,以后复习的时候可以针对记号多的单词,把它们作为重点复习对象。
 
  第三,我们要跳出单词书。有的同学说,单词在书上的时候我背得好好的,可到了阅读中,还是不认识,当时就昏厥了。
 
  为了解决这个问题,我们要跳出单词书,努力打乱每次记忆的固定顺序:时而从前往后背,时而从后往前背,甚至可以挑着背,爱背哪个背哪个,不遵从所谓的顺序,这样可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
 
  第四,区分易混单词。如果你大量的背,会发现许多易混单词,非常难以区分,常常让我们不知所措。
 
  不过渐渐地,我发现了一个很好的方法,那就是:先熟悉其中一个单词,等到对这个单词掌握得差不多了,再去背与之对应的易混单词。
 
  第五,也是最重要的一点,不要迷信词根词缀记忆法、联想记忆法等各种花哨的记忆法。人们其实一直不愿意承认,背单词最好的方法只有一个,那就是死记硬背。
 
  其他方法会给你造成一种错觉:单词很好背;而实际上,你在背的时候已经绕了一个弯子,没有对这个单词建立直观记忆。你以为你背过了,其实是幻觉!通通都是幻觉!!我们背单词,一定要抵制幻觉!!!
 
  第六,通过发音记单词。在重复的过程中,可以读出声来,我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要,原因只有一个:记住发音的单词你,永远不会忘。
 
  认识了以上六个方法,相信大家对怎样和单词混个脸熟。但是,我们不仅要背单词,还要学单词。
 
  怎么把单词吃透?
 
  我的答案是:抄字典。
 
  我知道大一定觉得,这个答案太雷人了。不过,我之所以把它搬出来,是因为我总结了一整套利用字典学习单词的方法。
 
  原则一:研究英文释义。这里我为什么要用“研究”,而不用“看”?因为英文释义太重要了,它直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义,所以对待它们,要仔细研究,要吃透。
 
  那么下面来看这个句子:His daughters did not share in his happiness. 大家先来想想,应该怎么翻译?
 
  “他的女儿无法从他的幸福中收获快乐。”“他的闺女跟他爹兴趣迥异。”“他的女儿并没有被他的快乐所感染。”其实,这三个答案,都很不靠谱。正确的翻译是:他的女儿们并不像他一样高兴。
 
  事实上,share还有一个很重要的意思。朗文字典在share的第四个用法里写,“to have the same opinion, experience, feeling etc as someone else”,也就是“与某人有共同的(看法、经历、感受等)”。了解了这些,我们再来看,就不难理解刚才那句话了。
 
  我们只有研读了英文释义,才能精确地把握单词的意思。否则,一句话尽管一个生词都没有,你还是读不懂。
 
  原则二:掌握核心词义。我拿sharp这个单词来举例。Sharp这个单词在字典里有很多解释,锋利的,刺耳的,辛辣的……难道我们要一一记住吗?没必要。
 
  仔细观察,我们就会发现,无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思,它都表达了一种“尖”的概念比如sharp mind, a sharp pain, sharp taste……所以,我们在通读了一遍它的英文释义后,只需要在本子上记下“尖”一个字就可以了。
 
  原则三:记常用搭配。有些词很少出现,一旦出现就以词组的形式,所以只要记住它的常用搭配,背这些单词就变得轻而易举了。
 
  拿rave这个单词来举例。它最常出现的方式是rant and rave,是“不停地大叫大嚷”的意思。
 
  原则四:不要忽视同一词根的不同单词。因为他们很可能有完全不同的词义。比如composition:组合方式;作品、compost:混合肥料。
 
  原则五:不要拘泥于词性。有的同学在背单词的时候总喜欢牢牢记住,它是动词还是形容词,其实完全没有必要。动词和形容词、副词之间的转换其实相当灵活。
 
  曾经有个教授同时让两个学生翻译一句话:他像母亲般照顾我、关心我。
 
  中国学生:He treated me like a mother.
 
  美国学生:He mothers me.
 
  从来没有人教我们mother可以这样用,但是只要它表达的传神就可以。
 
  如果大家能坚持把不熟悉的词通过抄字典的方式加以认知,那么大家一定能实现从似曾相识到一见如故的完美过渡。
 
  怎样才能到达对单词认知的最高境界
 
  答案只有一个:多阅读,多写作,别无他法。如果说完成其他阶段的过渡有一些技巧可言的话,那么这一阶段真的没多少可说的,唯一个“多”字而已。
 
  很多单词,你以为你掌握得很好了,我告诉你,其实是幻觉!一旦放到阅读中去,你还是不够熟悉,无法体味它的精妙。
 
  给大家推荐两本杂志:《English Language Learning》,还有《TIMES》。前者我认为在国内的英语刊物中是做的非常用心的一本,如果你认真读,能学到不少东西。后者对我们现在来说生词多了些,但读它非常非常有意思,能了解到许多趣事甚至是美国人的思维方式。
 
  所以背单词的好处真的很多,当你积累了足够的单词,你会发现一个全新的世界向你敞开了。你可以大量阅读外国人写的东西,名著也好杂志也好,这都有助于你对世界的理解,而这恰恰体现了语言的功用所在。
 
  语言这门艺术博大精深,你一定能在学习的同时爱上它,越发欲罢不能。当然,如果只有方法,没有坚持下去的勇气,一切都是空谈。
 
  

    责任编辑:kentrexs_ji

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