面试培训



我们都知道,申请美国高中,面试是其中非常必要的一环,不论是维立克面试,还是校园面试,大部分的美高都想在录取前“看看”学生,且凭借面试过程中,学生多方面的表现对其作出评估,以作为是否录取学生的依据之一。


在此背景下,就有学生因面试过程失利,与自己最喜欢学校错过的例子。面试虽然谈不上决定因素,但在学校评估一个学生优秀与否的过程中,其因素占比确实有逐年上升的趋势。


那我们怎样知道自己的面试效果?维立克面试有一个相对直观的分数,而校园面试呢?在一般情况下,我们通常是能够察觉到学校的招生官,或面试老师对自己是否有兴趣,面试效果好坏的。


虽然,面试本身属于一个比较玄学的东西,它主要靠感觉,但对于维立克面试、校园面试来说,我们在某些方面还是有一些通常意义上的标准,可用来判断学生的水平。比方说:

英文口语(交流过程、回答问题口语是否流利,有无语言障碍)

应变能力(能否在短时间内回答问题,或处理突发事件)

批判创新(对于一些常见问题,学生是否有一些不常见的回答)

自信程度(在面试过程中是否紧张,动作、神态、衣着的得体程度)


如若在以上几个方面,当然包括不限于这几个方面,能够给学校的招生官以特殊的印象分,即便学生在其他一些方面稍显薄弱,招生官也会多考虑你一下,甚至直接给你发OFFER,我们就有因为面试效果非常好而被校方破格录取的学生案例。


知道学校招生官关注哪几个方面,我们就可以针对这几个方面进行特别的训练,为此,我们邀请到了在面试方面有着丰富经验的老师,并开发了一套适合中国学生的综合面试提升课程,课程内容主要针对“维立克面试”、“校园面试”、“口语培训”三个方面展开。


一般情况下,这三个部分都是分开学习、独立授课。但我们发现,在面试这个环节,很多学生表现的特别不适应,他们不属于考试型学生,即平时异常活跃,面试中有些腼腆;平时能说会道,面试时支支吾吾等等情况。


今年为了更具针对性,特别开设维立克+学校面试+托福口语的综合性课程,目的就是希望能够改善这些情况,在课堂中进行三方面的穿插学习,希望通过模拟不同面试问题、交流环境,训练应对能力、提升口语应答。





客服小樱

 

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